Alla har rätt till kultur. Det är en demokratisk rättighet. I våra verksamheter är vi bärare av demokratiska värden. Vi vill vara inkluderande, men vet också att det finns hinder för vissa personer eller grupper. Med Jämlik kultur vill vi skapa ett museum för alla.

Som museipedagog möter man varje år ett stort antal klasser med barn och ungdomar i alla åldrar från förskola till unga vuxna. Varje person som kliver in genom dörrarna på Lödöse museum har olika förutsättningar, önskemål och behov. Vilka metoder och redskap kan vi använda för upplevelsen ska bli givande för alla?

Lödöse museum rymmer också ett bibliotek. Och på Lödöse museum och bibliotek i Lilla Edets kommun strävar vi efter att alla besökare och låntagare, trots olika förutsättningar, ska känna sig välkomna. Biblioteket och museet ska vara tillgängligt för alla!

Intervju med Marie Schmidt, pedagog på Lödöse museum, om tillgänglighet och alla människors demokratiska rätt till kulturupplevelser. Intervjun gjordes i april 2017, inför byggandet av museets sensoriska rum.

Människan har sju sinnen där vi upplever och uppfattar olika saker. Sinnena finns till för att dels förmedla information till denne om både yttervärlden och den själv. För att lyckas med pedagogiken behöver man har medvetna strategier kring ljud och ljus, miljöer och material.

Vi har på Lödöse museum ofta använt drama som ett pedagogiskt verktyg att förmedla historia. Både regelrätta dramavisningar där personer från medeltidens Lödöse dyker upp och berättar till interaktiva dramavisningar där eleverna spelar en aktiv roll i hur visningen utvecklas.

Intervju med Magdalena Bjärneroth, speciallärare Öjersjö Brunns särskola, som berättar om sina erfarenheter som pedagog för särskolan.

Projektet Jämlik kultur har pågått under ett par år i Västarvet och nu har det sensoriska rummet på Lödöse museum öppnat. Satsningen har fått mycket positiva reaktioner och nu väntar en mer jämlik och tillgänglig framtid på museet.